हरियाणा केंद्रीय विश्वविद्यालय के कुलपति और डीयू के माता सुंदरी की प्राचार्य नमो अध्ययन केंद्र की शासी परिषद में शामिल

नई दिल्ली, 11 अक्टूबर, 2025: नमो अध्ययन केंद्र (नमो केन्द्र) की कार्यकारी परिषद ने संस्थागत समझौता ज्ञापनों (एमओयू) पर हस्ताक्षर के बाद हरियाणा केंद्रीय विश्वविद्यालय के कुलपति प्रो. टंकेश्वर कुमार और दिल्ली विश्वविद्यालय के माता सुंदरी महिला महाविद्यालय की प्राचार्य प्रो. हरप्रीत कौर को अपनी शासी परिषद में शामिल किया है। इन समझौता ज्ञापनों के प्रावधानों के अनुसार, प्रत्येक सहयोगी संस्थान का प्रमुख नमो अध्ययन केन्द्र की शासी परिषद का पदेन सदस्य होगा।

केंद्र ने पहले ही कई केंद्रीय विश्वविद्यालयों और प्रतिष्ठित कॉलेजों के साथ समझौता ज्ञापनों पर हस्ताक्षर किए हैं, जिनका उद्देश्य अंतःविषय अनुसंधान, नेतृत्व विकास और नीति अध्ययन को बढ़ावा देना है जो प्रधानमंत्री श्री नरेंद्र मोदी के नेतृत्व से प्रेरित आत्मनिर्भर भारत और समावेशी राष्ट्रीय प्रगति के दृष्टिकोण के अनुरूप हों।

नमो अध्ययन केंद्र का उद्देश्य राष्ट्र निर्माण में योगदान देने वाले शासन मॉडल, नवाचार प्रथाओं और परिवर्तनकारी सार्वजनिक नीतियों के अध्ययन में लगे विद्वानों, शोधकर्ताओं और संस्थानों का एक नेटवर्क विकसित करना है। प्रो. टंकेश्वर कुमार और प्रो. हरप्रीत कौर जैसे अनुभवी अकादमिक व्यक्तित्व के शामिल होने से मूल्यवान संस्थागत अंतर्दृष्टि प्राप्त होने और नमो अध्ययन केन्द्र पहलों एवं विचारों की शैक्षणिक दिशा को मजबूत करने की उम्मीद है।

इस प्रगति पर हर्ष व्यक्त करते हुए, नमो अध्ययन केंद्र के प्रबंध न्यासी और संस्थापक, प्रो. जसीम मोहम्मद ने कहा, “प्रमुख विश्वविद्यालयों के साथ शैक्षणिक समझौता ज्ञापनों के माध्यम से हमारी शासी परिषद का विस्तार, शासन और विकास अध्ययन पर एक राष्ट्रव्यापी शैक्षणिक संघ बनाने की हमारी यात्रा में एक मील का पत्थर है। प्रत्येक सहयोग नमो अध्ययन केन्द्र में नई बौद्धिक शक्ति और संस्थागत परिप्रेक्ष्य लाता है। हरियाणा केंद्रीय विश्वविद्यालय कुलपति प्रो. टंकेश्वर कुमार और माता सुंदरी कॉलेज ऑफ वूमेन की प्राचार्य प्रो. हरप्रीत कौर जैसे प्रतिष्ठित शिक्षाविदों का सहयोग, शैक्षणिक अनुसंधान को लोक नीति और राष्ट्र निर्माण के साथ जोड़ने के हमारे प्रयासों को और बल देगा। नमो केन्द्र श्री नरेंद्र मोदी के आत्मनिर्भर और समावेशी भारत के परिवर्तनकारी दृष्टिकोण की भावना के अनुरूप आलोचनात्मक अन्वेषण, शैक्षणिक उत्कृष्टता और सहयोगात्मक छात्रवृत्ति को बढ़ावा देने के लिए प्रतिबद्ध है।”